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Regional III de Educación en la mira: hay 10 profesionales en los equipos socioeducativos para atender a 48.000 alumnos

En un proyecto presentado por el PJ, piden mayores recursos para estos equipos tienen entre sus funciones acompañar situaciones que se detectan en las escuelas y que requieren un abordaje más profundo, incluyendo también a las familias.

10/08/2026
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La concejal de Rafaela, Valeria Soltermam, volvió a poner el foco en la situación de los equipos socioeducativos de la Regional 3 de Educación y reclamó la incorporación de más personal para poder atender las distintas problemáticas que se presentan en las instituciones educativas a partir de un proyecto que se tratará el próximo jueves.

Según explicó en diálogo con RAFAELA NOTICIAS, estos equipos tienen entre sus funciones acompañar situaciones que se detectan en las escuelas y que requieren un abordaje más profundo, incluyendo también a las familias. Sin embargo, sostuvo que la cantidad de profesionales disponibles resulta insuficiente frente a la demanda existente.

“Nosotros tenemos en la Regional de Educación un equipo socioeducativo conformado mayoritariamente por psicólogos que acompañan distintas situaciones que se visibilizan, se exponen en las instituciones educativas, pero que necesitan de un acompañamiento un poco más profundo donde las familias también son parte de este acompañamiento”, explicó Soltermam.

En ese sentido, señaló que la problemática no es nueva y que ya había sido planteada durante una reunión mantenida meses atrás en la Regional de Educación. A esto se sumaron, según indicó, situaciones que se hicieron públicas en distintas escuelas de la provincia de Santa Fe.

10 profesionales para 48 mil alumnos

Uno de los principales cuestionamientos de la concejal está relacionado con la cantidad de profesionales que integran actualmente el equipo socioeducativo de la Regional 3. “Tenemos un socioeducativo en la Regional de Educación que tiene para ocuparse 48 mil alumnos. Son 48 mil alumnos que forman parte del trabajo o de la contención del abordaje que debe realizar el socioeducativo de la Regional 3 de Educación”, sostuvo.

Frente a ese número, remarcó la cantidad de personas disponibles para realizar ese trabajo: “¿Y cuántas personas conforman este socioeducativo? Tan sólo 10, 10 personas para 48 mil alumnos”. Para Soltermam, la relación entre la cantidad de estudiantes y profesionales hace que resulte muy difícil realizar un seguimiento adecuado de cada situación. “Es imposible, no dan los números porque los profesionales no pueden acompañar cada situación como corresponde”, afirmó.

Los equipos socioeducativos son interdisciplinarios y dependen del Ministerio de Educación de Santa Fe. La cartera provincial establece entre sus funciones el abordaje de situaciones educativas que requieren intervenciones específicas y cuenta con una delegación correspondiente a la Regional III Rafaela.


Problemáticas que se profundizan

La concejal sostuvo que la falta de recursos humanos se produce en un contexto en el que las situaciones sociales que llegan a las escuelas son cada vez más complejas. “Las problemáticas abundan de todo tipo, los docentes están desbordados, ni hablar con los directivos, y no tener en quién apoyarte realmente es complejo”, manifestó. En ese sentido, consideró que la falta de acompañamiento no afecta únicamente a quienes integran los equipos directivos o docentes, sino al conjunto de la comunidad educativa. “Perjudica a todo el entramado institucional educativo de Rafaela y de la provincia de Santa Fe”, sostuvo.

Por este motivo, explicó que desde su espacio están impulsando un pedido para que se incorporen más recursos humanos al equipo socioeducativo de la Regional 3. “Estamos solicitando más recursos humanos para el socioeducativo de la Regional 3 de Educación para que este abordaje, en definitiva, se haga como corresponde”, señaló.

“Los docentes y los directivos están muy solos”

Soltermam también se refirió a la situación que atraviesan actualmente docentes y directivos y sostuvo que existe una sensación de soledad frente a los problemas que deben resolver diariamente. “Mucha soledad. Los docentes están solos, los directivos están solos, las puertas que se golpean en la mayoría de los casos no hay respuestas, no hay un acompañamiento al personal directivo de las escuelas”, afirmó.

A esto sumó su preocupación por el impacto de las condiciones laborales de los docentes y, particularmente, por las dificultades que —según señaló— existen para ausentarse por problemas de salud sin que esto implique una pérdida económica. “Con las últimas reformas que se realizaron en la provincia están muy afectados, no sólo salarialmente, sino en lo que respecta a su trabajo cotidiano”, sostuvo.

 

 

Fuente: Rafaela Noticias

Etiquetas: equipos socioeducativosregional 3 de educacionvaleria soltemam
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