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Home Educación

La Escuela Especial de Formación Laboral Nº 2082 se prepara para celebrar sus 40 años de historia

La institución cumplirá cuatro décadas el 31 de octubre y realizará un acto conmemorativo el viernes 30, a las 19, en Vélez Sarsfield 440. Su directora, Laura Sosa Oliva, destacó la evolución de la escuela y el trabajo por la inclusión.

14/10/2026
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La Escuela Especial de Formación Laboral Nº 2082 de Rafaela se prepara para celebrar sus 40 años de trayectoria, con una historia marcada por el crecimiento institucional, la formación de jóvenes y el compromiso con la inclusión. El aniversario será el 31 de octubre, mientras que el festejo tendrá lugar el viernes 30, a las 19, frente al establecimiento ubicado en Vélez Sarsfield 440.

“Estamos muy contentos de recibirlos. 40 años de muchas historias, de mucho tiempo. La escuela fue creciendo y la verdad que estamos muy felices de celebrar estos 40 años”, expresó su directora, Laura Sosa Oliva. La propuesta para conmemorar el aniversario será un encuentro que buscará recuperar la historia de la institución y compartirla con la comunidad. “Tenemos pensado, más que un acto protocolar, un acto conmemorativo y emotivo para recordar, para pasar un poco la historia de estos 40 años de la escuela”, explicó.


De la formación laboral a una propuesta integral

Sosa Oliva, quien lleva 16 años trabajando en la institución, primero como docente y actualmente en el equipo directivo, destacó las particularidades de la tarea educativa y la importancia de acompañar las trayectorias de los estudiantes. “Es apasionante. Al principio cuesta acostumbrarse porque es otra rutina, son otras las formas de trabajo, pero la verdad que es muy lindo”, señaló.

La directora explicó que la escuela fue modificando su propuesta a lo largo del tiempo para responder a las necesidades de los jóvenes. Mientras que en sus comienzos el objetivo estaba centrado principalmente en la capacitación para el trabajo, actualmente la formación contempla otras dimensiones. “Hoy nosotros somos una escuela de formación integral, donde si bien pensamos en una inclusión laboral, también consideramos la inclusión social de nuestros jóvenes”, sostuvo.

En ese sentido, agregó que la propuesta busca contemplar las posibilidades y necesidades de cada estudiante, especialmente de aquellos que no siempre pueden acceder a una formación laboral específica. Actualmente, la institución cuenta con 57 estudiantes en planta y recibe a jóvenes desde los 14 años. La oferta incluye distintos talleres que se distribuyen entre los turnos mañana y tarde, con actividades vinculadas a la formación práctica, la autonomía y la independencia.


Los talleres y el aprendizaje cotidiano

Entre las propuestas que funcionan por la mañana se encuentran el taller manual, el taller integral —que recuperó este año la elaboración de pastas— y el taller de autonomía. Por la tarde, se desarrollan actividades de huerta y jardinería, además de espacios orientados a la autonomía y la independencia.

La escuela también lleva adelante acciones de inclusión educativa junto a otras instituciones de la ciudad. “Nuestra escuela hace un trabajo enorme de inclusión educativa con las escuelas secundarias, técnicas, con la primaria nocturna y con el EEMPA”, destacó Sosa Oliva.

Durante la recorrida por las instalaciones, la directora explicó que los talleres se organizan de acuerdo con los intereses y las posibilidades de los jóvenes, sin establecer grupos exclusivamente por edad. “Los talleres son diversos. Primero, no son por edad, son por intereses y por las posibilidades de cada uno de los estudiantes”, indicó. Y agregó: “De eso se trata, de que en la diversidad puedan compartir y crecer juntos”.


En el taller manual, los estudiantes trabajan con diferentes materiales y desarrollan proyectos que incluyen la elaboración de objetos y artesanías. Entre las actividades que realizan actualmente se encuentra la preparación de servilleteros para el festejo del aniversario.

Además, el taller de gastronomía básica permite elaborar distintos productos, tanto para el consumo dentro de la escuela como para su eventual comercialización. La propuesta combina la preparación de alimentos con actividades prácticas y artesanales.

Otro de los espacios recuperados es el taller integral de elaboración de pastas, donde los estudiantes trabajan en la preparación de productos como sorrentinos, con el acompañamiento de docentes y profesionales. Sobre esta actividad, Sosa Oliva explicó que el uso de algunas máquinas requiere especial atención y supervisión. “Los chicos están aprendiendo a manejarla”, señaló al referirse a una de las herramientas utilizadas en el proceso de elaboración.

Una celebración para compartir con la comunidad

Como parte de los festejos, la institución prepara una muestra de los trabajos realizados por los estudiantes durante el año, con el objetivo de que las familias y los vecinos puedan conocer de cerca las actividades que se desarrollan en los talleres. Según explicó la directora, las producciones se fueron guardando especialmente para esta ocasión, de modo que puedan exhibirse durante la celebración.

La escuela también se encuentra organizando el próximo ciclo lectivo. Sosa Oliva indicó que el ingreso de nuevos estudiantes se coordina con otras instituciones de educación especial y que, actualmente, la cantidad de alumnos hace necesario organizar cuidadosamente los espacios disponibles. “En estos momentos tenemos muchos, muchos estudiantes. Entonces se complica. Pero bueno, siempre abiertos a darle un espacio y la posibilidad”, afirmó.

La directora señaló que el objetivo es cerrar el año con el balance de un período de trabajo intenso y proyectar las actividades para 2027. “Estamos esperando con ansias celebrar los 40 años, terminar un año hermoso de trabajo, porque fueron muchos desafíos. Y después proyectar lo que va a ser el 2027”, expresó.


Fuente: Rafaela Noticias

Etiquetas: escuela laboralinclusion laboral
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