Este miércoles se desarrollará el 3º Encuentro Interinstitucional de Salud Mental en la ciudad de Rafaela. La actividad se llevará a cabo en las instalaciones del Club Atlético 9 de Julio, ubicado en calle Ayacucho, en el horario de 13:15 a 15:15. El evento forma parte de las acciones impulsadas durante el mes por la promoción de la salud mental por el Ministerio de Salud de la provincia de Santa Fe, en articulación con las áreas de educación, cultura, justicia, el municipio local, iglesias y diversas organizaciones comunitarias.
La coordinadora de Salud Mental de la Región de Salud – Nodo Rafaela, Luciana Galloni, explicó los alcances de la convocatoria: «Estamos generando encuentros en distintos espacios comunitarios de la ciudad de Rafaela. En este tiempo venimos encontrándonos en clubes y convocando a familias, instituciones diversas de la comunidad, vinculadas al Estado y por fuera del Estado». A su vez, remarcó: «Nos estamos reuniendo con educación, con cultura, con justicia, con iglesias, con distintas organizaciones del municipio de Rafaela, pero invitando especialmente a la comunidad, a familias, a referentes afectivos de adolescentes, adolescentes, a discutir sobre un tema que nos convoca: el cuidado y la promoción de nuestra salud mental».
Galloni profundizó sobre los objetivos que persigue la iniciativa en el territorio: «Desde hace algún tiempo venimos agendando en distintos lugares qué entendemos por salud mental, qué es parte de la salud integral, que tenemos que generar espacios para hablar de lo que nos pasa, de cómo promover salud, pero también cómo cuidarnos cuando hay un sufrimiento, cuando hay un malestar, cuando hay algo que angustia y que a veces no encontramos con quién hablar, dónde hablar y qué ayuda recibir».
Disertación, herramientas de escucha e intercambio
La jornada se estructurará en dos momentos. La apertura estará a cargo de Sandra Guerlero y Cecilia Urgell, psicólogas de la Universidad Nacional de Rosario que trabajan en primera escucha con adolescencias. «Ellas van a venir, van a abrir la jornada con una disertación, pero luego vamos a dar la palabra a quienes estén presentes. Pueden hacer preguntas, pueden contar algunas experiencias, pueden traer alguna situación puntual y particular, pero siempre hay un momento de diálogo y de intercambio», indicó la funcionaria.
Sobre los contenidos específicos de la capacitación, la profesional destacó: «Mañana se va a hablar de la escucha. Cómo escuchar a las adolescencias y juventudes, qué preguntar, cómo acompañar, cómo cuidar y cuando escuchamos algo que nos preocupa, con quién articularnos. Cómo armar una red, a quién pedir ayuda. Mañana la idea es que se puedan acercar familias, docentes. Estamos también teniendo muy buen vínculo con profesores de Educación Física, con docentes que están trabajando en espacios de clubes, entrenadores, formadores que vienen acompañando a adolescencias».
Durante la entrevista, Galloni enfatizó la necesidad de derribar tabúes respecto al abordaje de estas problemáticas: «Hay que derribar un mito que creo que viene instalado de hace mucho tiempo y es si hablo de salud mental o si hablo de temas como los consumos, como el intento de suicidio, la autolesión, voy a provocar que se desencadene alguna situación más riesgosa. Nosotros decimos que eso no es así, que muy por el contrario, hablar sobre sufrimiento alivia el sufrimiento. Cuando alguien se siente escuchado, se siente comprendido, se siente acompañado, hay algo del alivio y de decir ‘no estoy solo con esto'».
En relación con el rol de los adultos y referentes en el entorno cotidiano, remarcó: «Hay que preguntar directamente si estamos viendo a alguien cercano que no la está pasando bien, que está sufriendo. Preguntar directamente: ‘¿Qué te está pasando? ¿Qué necesitás que haga? ¿Cómo te puedo ayudar?’. Y siempre dar certeza de: ‘Me quedo acá, te voy a acompañar, te voy a acompañar a que busquemos ayuda, te voy a acompañar a que puedas hablar de esto con alguien más, me voy a quedar acá hasta que llegue alguien que pueda escuchar’. Siempre esta escucha tiene que ser, primero, interesada, realmente interesada. Decirle a quien estamos acompañando: ‘Me interesa, me interesa lo que te pasa, contame más, ¿qué estás necesitando? ¿Qué puedo hacer por vos?’. Y en esa línea decir: ‘Contás conmigo'».
A su vez, destacó la participación de otros actores comunitarios en los encuentros previos: «En el último encuentro estuvieron centros de estudiantes contando que muchas veces reciben consultas y tienen la necesidad de acompañar a pares, a otros adolescentes que no la están pasando bien. Hay también muy interesantes intercambios con grupos juveniles de iglesias que nos han planteado esto de que están alojando situaciones complejas y cómo canalizar eso con la red de salud. Comedores escolares, comedores comunitarios, que también han planteado la necesidad de empezar a hablar de salud mental en sus espacios».
Indicadores de alerta y red asistencial local
Al ser consultada sobre las pautas para detectar situaciones de malestar en jóvenes, la profesional enumeró: «Aislamiento, exceso de uso de pantallas, algún consumo problemático, cambios repentinos de conductas, irritabilidad, que ha dejado de comer, que ha dejado de vincularse. Puntualmente en las adolescencias aunque sea un referente significativo tiene que haber; si no, es una señal de alarma». Sobre quiénes pueden asumir ese rol, explicó: «A veces los referentes son las familias, hay buen vínculo ahí, hay adultos presentes, pero muchas veces el referente es un docente, un docente del colegio, un profe del club, un vecino cercano, una abuela, un abuelo, un tío».
Respecto de la mirada hacia la etapa adolescente, rechazó el concepto de «generación de cristal»: «A mí no me gusta mucho el concepto de la generación de cristal. La adolescencia es una de las etapas vitales que está en peor vista, hay cierto imaginario negativo respecto a las adolescencias, lo cual es un gran problema. Lejos de pensarse una generación delicada o de cristal, sí estar pensando en un tiempo de mucha potencia, de crecimiento, de creatividad, es un tiempo en donde necesitan adultos que estén mirando, acompañando, cuidando. No podemos hablar de adolescencia sin escuchar a las adolescencias».
Fuente: Rafaela Noticias
